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垣曲縣：緊扣“四子四力”
做好到村工作大學生管理“后半篇文章”
山西新聞網三農頻道訊 近期，垣曲縣到村工作大學生已經到崗工作，為幫助他們健康成長，該縣在做好到村大學生管理“后半篇文章”上緊扣“四子四力”工作法，持續推動到村大學生在抓黨建促基層治理能力提升中扎根歷練、建功立業。
任前培訓“富腦子”，教育引導“增活力”。市縣鄉三級培訓同步發力，採取市級示范培訓、縣級重點培訓、鄉級兜底培訓的方式，組織全縣81名到村(社區)工作大學生開展任前培訓。組織大學生參加市級培訓，以線上視頻的方式，與全市2000余名到村工作大學生共同學習交流，營造比學趕超的良好氛圍﹔縣級培訓依托黨校課堂，邀請縣委主要領導、鄉鎮黨委書記、村黨組織書記等，為到村工作大學生上好入職“第一課”﹔鄉級培訓通過“經驗分享+實操指導”的方式，由經驗豐富的鄉鎮干部進行“手把手”實訓，有效提高到村工作大學生的業務能力。通過培訓，引導到村工作大學生盡快轉變角色，增長才干，在提升鄉村治理能力、實現鄉村振興中創造價值、體現價值。
定崗定責“壓擔子”，實踐鍛煉“強能力”。聚焦服務農民、服務農村、服務基層，按照“人崗相宜、能崗相適”原則，做好到村工作大學生定崗定責。一方面全部任命為村(社區)黨支部副書記或書記助理、村委會主任助理職務，參與村級班子分工，做到人人肩上有擔子﹔一方面結合到村大學生的個人意願、專業特長和農村工作需要，有針對性地把到村工作大學生放在抓黨建促基層治理能力提升、疫情防控、人居環境整治、信訪維穩等急難險重崗位上磨練意志、練就本領，從而充分發揮人才效益，激發人才干勁。
互幫互助“結對子”，關心關愛“穩定力”。創新“3+1”結對模式，為每名到村工作大學生確定1名班子成員、1名村(社區)黨組織書記、1名第一書記結對幫帶，全縣共結對81對，通過工作指導、生活照顧、思想關心和精神關懷，促進到村工作大學生盡快投入工作、提升素質。一是帶領到村工作大學生直接參與基層組織建設、百姓矛盾糾紛調解、重點產業推進等具體工作，幫助到村工作大學生積累開展農村工作的實際能力﹔二是定期組織到村工作大學生與鄉鎮干部、黨員群眾座談討論，了解村情民意、互學互比、適應崗位﹔三是由鄉鎮(社區)黨委書記至少每季度與到村工作大學生進行談心談話，及時了解掌握他們的思想動態和各方面情況，在工作上加壓、思想上關心，幫助他們解決工作、生活中的實際問題。
創新使用“給位子”，鄉村振興“添動力”。把當好“六員”作為到村工作大學生基本職責和實踐手段，確保干事創業有平台、施展才華有舞台。當好“黨的二十大精神宣講員”，用好“小喇叭”。通過上門走訪、村級微信工作群等線上線下途徑，及時宣講黨的二十大精神，提供惠農政策，宣傳落實好黨在農村的各項方針政策。當好“鄉村振興信息員”，寫實“數據庫”。及時幫助群眾收集鄉村振興、致富就業信息，做好數據錄入，確保信息貫通。當好“基層治理網格員”，織好“千條線”。配合村“兩委”及時發現和處置村內的各類苗頭性、傾向性問題，把問題化解在萌芽狀態。當好“農村經濟報賬員”，做好“小管家”。規范所在村的經濟賬目和其他各項村級財務管理工作，堅決守住政策紅線，把好廉潔關口。當好“人才小分隊聯絡員”，念好“人才經”。聯絡下鄉人才、在外人才和本土人才，投身本村發展事業，為鄉村招攬人才，激發創新創業熱情。當好“基層減負監督員”，吹響“監督哨”。對減負工作進行自我監督和糾正，及時發現問題並反饋，做到減負擔不減責任。
下一步，垣曲縣將緊扣“四子四力”工作法，在到村工作大學生培養管理上持續發力，不僅要“扶上馬”，還要“送一程”，努力培養出一批想干事、能干事、干成事的到村大學生隊伍，為全縣高質量發展貢獻青春力量，實現鄉村振興的美好藍圖。
（姚欣言）
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