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翼城縣南唐鄉：
“明定建學聯帶”工作法激活流動黨員管理新動力
山西新聞網三農頻道訊 為加強流動黨員隊伍建設，提升組織凝聚力、戰斗力、執行力，近年來，翼城縣南唐鄉以“明定建學聯帶”工作法為抓手，不斷探索流動黨員管理辦法，進一步激發流動黨員發揮作用，讓每一位流動黨員都成為一面“流動紅旗”。
“明”即明底數。探索建立“來時報到、去時報告”的長效運行機制，確保流動黨員來有影去有蹤。由支部包聯責任人通過黨員報備、入戶走訪等多種方式了解流出黨員個人及家庭情況﹔流入黨員情況由黨員自行報備或者流入企業上報等方式了解。通過摸排建立流出黨員個人及家庭情況台賬、流入黨員個人情況台賬2本台賬，實施動態管理，做到“基本情況清、流出時間清、流入地點清、從事工作清、綜合表現清”，確保流動黨員應管盡管。
“定”即定職責。開展好流出黨員行前教育和流入黨員“入駐”教育，明確三大職責：一是嚴格執行“流出報批、流入報到、日常報告、返鄉報備”制度﹔二是按時繳納黨費、每季度至少參加一次流入地黨組織生活、每季度向流出黨組織匯報思想工作動態、每年至少參加一次黨組織關系所在黨支部的組織生活﹔三是認真完成黨組織交辦的其他任務，在學習、工作和社會服務等方面走在群眾前面，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
“建”即建站點。在南唐鄉黨群服務中心設置1個流動黨員服務站，負責全鄉流動黨員服務點的建設管理。結合產業發展情況分別在雲唐邦正、樊店工業園區、東下坪中藥材集散中心、河沄草莓基地設置4個流動黨員服務點，及時為流入黨員發放服務卡、配備“聯絡員”，實現流動黨員從“流入”向“融入”轉變。結合全鄉實際，探索在太原建立1處南唐鄉流動黨員聯絡站，並確定一名負責人，定期開展黨員組織生活。下一步，計劃在流出黨員從事相對集中行業的地方，再設置一個流動黨員聯絡站，確保“黨員流動到哪裡，組織就覆蓋到哪裡，活動就開展到哪裡，作用就發揮到哪裡”。
“學”即多舉措學。採用“線上、線下、集訓”的模式對黨員開展常態化教育。線上學，通過微信群定期向流動黨員推送學習資料，要求黨員及時關注學習強國、共產黨員網、三晉先鋒、“南唐鄉學習小幫手”等各類線上學習平台，實現口袋學、隨身學、反復學，擴大教育覆蓋面。線下學，要求黨員定期參加流出地或流入地的黨組織生活，同時，定期為流出黨員郵寄學習資料，確保黨員“高飛不斷線”。集訓學，結合“五雁矩陣 初心課‘唐’”黨員進黨校培訓安排，利用元旦、春節等黨員返鄉時節，根據流動黨員課程需求，開設黨員集中培訓班次，同時組織召開座談會，發揮流動黨員才智，為家鄉發展“建言獻策”。
“聯”即三級包聯。各片書記包聯4個流動黨員服務點，對所有流動黨員實行“三級包聯”，在形式上按照因地制宜劃片、科學確定包戶、精准對接到人的原則實行鄉、村、戶“三級包聯”，即鄉領導干部、黨支部書記、黨支部流動黨員包聯人對流動黨員包聯﹔在內容上實行“三包”，即包聯流動黨員在流出地的學習情況、流出黨員本人工作生活情況、流入黨員本人及家庭生活情況，及時掌握流動黨員及其家庭的生產生活情況，針對性開展就業指導、技術培訓、信息咨詢等服務，定期開展走訪慰問，協調聯動解決家庭生活困難，幫助流動黨員解決后顧之憂。
“帶”即雙向帶動。加強對流動黨員的管理，引導流動黨員建功立業。對流出黨員實施“回歸工程”，在推介家鄉上當好宣傳員，積極推介家鄉、宣傳家鄉﹔在招商引資中當好聯絡員，積極提供信息，主動牽線搭橋，推動更多優秀企業、優質資源、高端人才等到家鄉創新創業﹔在推薦就業上當好介紹員，為親友鄰裡提供就業機會。對流入黨員實施“引鳳工程”，主動向流入黨員提供就業信息、社會保障等咨詢服務，切實增強流入黨員歸屬感。通過召開座談會等形式，引導流入黨員建言獻策，分享流出地黨組織在黨員教育管理方面的好經驗，實現資源共享。對於能力較強流入黨員及時宣傳本地招商政策，鼓勵流動黨員在家鄉投資興業，展現自我價值。
(安祺)
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