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陵川縣平城鎮助力到村工作大學生筑夢基層
山西新聞網三農頻道訊 為充分發揮招聘到村工作大學生在基層治理、鄉村振興中的強大作用，確保到村工作大學生“留得下、穩得住、用得上、干得好”，近年來，陵川縣平城鎮黨委、政府堅持把到村工作大學生作為鄉村振興的重要人才資源，以“八個一”實踐鍛煉活動為載體，盡心管、用心育、全心用，持續激發他們扎根基層的凝聚力和戰斗力，為鄉村全面振興夯實基礎。
深耕細作“盡心管”，下好監督考評“先手棋”
一人一檔抓出狀態。立足到村工作實際，推行招聘到村工作大學生“一人一檔”精細化管理機制，精心設計檔案盒，梳理檔案資料清單，涵蓋到村工作大學生的基本信息、民情走訪、導師幫帶、參與村級工作情況、遇到的問題、困惑的解決等內容，並做好動態跟蹤管理，發現問題、解決問題，確保對到村工作大學生信息全面掌握、動態及時了解。
考核管理端正心態。嚴格落實考勤考核、請銷假制度，把平時考核在到村工作大學生中全面鋪開，開展“月談話、季考評、年測評”等考核行動，以考促干，對日常工作進行監督管理。
工作日志寫在常態。定制工作日志，招聘到村工作大學生人手一本，嚴格完善“日小結、月總結、季評價”等日志內容，詳細記錄自身到村開展工作的流程和成效，並由鎮黨委牽頭，每月定期檢查，日常不定期抽查，提出針對性指導建議，切實讓工作日志成為督促工作規范化推進的“微引擎”。
全力以赴“用心育”，握好提智增能“指揮棒”
導師幫帶把方向。實施“1+1+1”幫帶機制，1名到村工作大學生由1名副科領導、1名村“兩委”干部同時聯系幫帶，對到村任職大學生政治理論素養和崗位履職能力進行定向指導、精准培養。副科領導作為“工作導師”，進行業務指導、方法教導、經驗傳授﹔村干部作為“實踐導師”，幫助年輕村干熟悉村情、了解民意，使村干扎根基層、成長成才。
搭建平台促成長。鎮黨委成立到村工作大學生管理辦公室，由組織委員擔任主任，每月召開一次招聘到村工作大學生面對面交流座談會，通過分享交流工作心得的方式互相借鑒工作經驗，提高日常工作能力。結合日常工作實際，組織招聘到村工作大學生“走一走、看一看”，赴陽城縣、高平市、武鄉縣等進行實地考察，學習先進工作經驗，不斷擴寬工作視野，立足各村實際，厘清發展思路，明確工作目標。
頭雁領航提能力。在秦家庄村鄉村振興實戰實訓基地成立“明星書記工作室”，邀請優秀村黨支部書記走進工作室，為招聘到村工作大學生傳經送寶，探討基層治理難點堵點的解決辦法，有效解決經驗不足的問題，用更加精細化的管理、針對性措施，助力招聘到村工作大學生人在鄉村、心為鄉村。
精准發力“全心用”，吹響奮進擔當“集結號”
科學設崗強效能。堅持“因村施策、按崗選派”，綜合研判大學生專業特長和村級發展需求，合理安排42名招聘到村工作大學生到村任職，引導他們結合自身特長和任職崗位，協助村黨支部書記做好日常村級事務、矛盾糾紛化解、鄉村振興、移風易俗等工作，並為村級發展出謀劃策，在實踐中提升綜合能力。
鎮村融煉挖潛能。不定期選擇部分招聘到村工作大學生到鎮政府機關站所學習交流，了解各個站所工作實際，讓“對上接下”的到村工作更具針對性，增強招聘到村工作大學生在村開展工作的能力。
以獎促干激動能。在公眾號開設“榜樣•力量?熠熠星光 行之所向”專欄，對表現出色的招聘到村工作大學生進行宣傳報道，樹立崇尚先進、學習先進的正確導向和濃厚氛圍。
下一步，平城鎮將繼續加強到村工作大學生的培養和管理，創新方式方法，在培訓上更務實、制度上更優化、管理上更嚴格，持續提升到村工作大學生教育管理水平，讓到村工作大學生用實際行動書寫無愧於時代的“青春答卷”。
(陳寶寶)
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